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2020年大学入試改革に向けた大学及び高等学校の動向分析 : 多面的・総合的な評価を中心に
https://doi.org/10.24511/00000429
https://doi.org/10.24511/0000042954215e04-beac-4a11-92de-001aa08e3132
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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078-001-017 (770.5 kB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||
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| 公開日 | 2019-12-18 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 2020年大学入試改革に向けた大学及び高等学校の動向分析 : 多面的・総合的な評価を中心に | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | Trend Analysis of High School Education and Exam Changes of Each Universities in the Process to University Entrance Exam Reform in 2020 : Focusing on a Multipronged, Comprehensive Evaluation | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 大学入試改革 | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 高校カリキュラム | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 多面的・総合的な評価 | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 入試の公正性 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||
| ID登録 | 10.24511/00000429 | |||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12012046 | |||||||||||||||
| ページ属性 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | P | |||||||||||||||
| 論文名よみ | ||||||||||||||||
| タイトル | 2020ネン ダイガク ニュウシ カイカク ニ ムケタ ダイガク オヨビ コウトウ ガッコウ ノ ドウコウ ブンセキ : タメンテキ ソウゴウテキナ ヒョウカ オ チュウシン ニ | |||||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||||
| 著者 |
水原, 克敏
× 水原, 克敏
× Mizuhara, Katsutoshi
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| 著者所属(日) | ||||||||||||||||
| ja | ||||||||||||||||
| 尚絅学院大学 | ||||||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||||||
| en | ||||||||||||||||
| Shokei Gakuin University | ||||||||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | 論文 | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 記事種別(英) | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | Article | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 抄録(日) | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||
| 内容記述 | 2020年度からの大学入学共通テストは、問題山積のまま見切り発車を強行しつつある。それは多面的な能力や意欲等を評価する入試のあり方を志向し、かつ、英語4技能の評価を導入するという改革である。本稿では、まず、文部科学省の大学入試改革と共通テストの方針を検討し、次いで、各大学・高校が多面的な能力や意欲・主体性等についてどのように対応しようとしているのか、その実際的な動向を分析し課題について考察する。 | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 尚絅学院大学紀要 en : Bulletin of Shokei Gakuin University 号 78, p. 1-17, ページ数 17, 発行日 2019-12-18 |
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| 表示順 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | 4 | |||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2433507X | |||||||||||||||
