| Item type |
[ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2017-10-19 |
| タイトル |
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タイトル |
大学生を対象とした対人関係の改善を目的とするグループ・ワークの効果 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
The Effectiveness of Group Work on University Students That Aimed to Improve the Human Relationship |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
対人関係の改善 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
大学生 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
グループ・ワーク |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.24511/00000168 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 雑誌書誌ID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12012046 |
| 論文名よみ |
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タイトル |
ダイガクセイ オ タイショウ トシタ タイジンカンケイ ノ カイゼン オ モクテキ ト スル グループ ワーク ノ コウカ |
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言語 |
ja-Kana |
| 著者 |
川端, 壮康
荒川, 由美子
佐々木, 美奈子
宮澤, 志保
菅原, 正和
Kawabata, Takeyasu
Arakawa, Yumiko
Sasaki, Minako
Miyazawa, Shiho
Sugawara, Masakazu
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| 著者所属(日) |
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ja |
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尚絅学院大学人間心理学科 |
| 著者所属(日) |
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ja |
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尚絅学院大学人間心理学科 |
| 著者所属(日) |
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ja |
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尚絅学院大学学生相談室 |
| 著者所属(日) |
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ja |
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東北大学 |
| 著者所属(日) |
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ja |
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尚絅学院大学人間心理学科 |
| 著者所属(英) |
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en |
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Shokei Gakuin University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Shokei Gakuin University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Shokei Gakuin University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Tohoku University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Shokei Gakuin University |
| 記事種別(日) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
論文 |
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言語 |
ja |
| 記事種別(英) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
Article |
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言語 |
en |
| 抄録(日) |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本研究では、大学生を対象とした、対人関係の改善を目的とするグループ・ワークの効果について、事例に基づいて検討した。
本研究のグループは、公募による募集に応じた大学生を対象に、4回のセッションを実施したものである。特徴としては、①「自分について語り合う」ことをテーマとしたこと、②対話による心理療法とグループ・ワークの技法を折衷したこと、③グループ開始前と終了後に心理検査等を実施したことがある。
セッション内の発言や心理検査等を合わせて検討すると、グループの効果は、参加メンバーによって異なることが示された。こうしたことから、グループは、単にメンバーが目標を達成するためのプログラムであることを超えて、メンバーの人格的成長を促進するための刺激を与え、また成長・変化に必要な心理的な支えを提供する「場」としての役割を持つと考えられることが示唆された。 |
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言語 |
ja |
| 書誌情報 |
ja : 尚絅学院大学紀要
en : Research reports of Shokei Gakuin College
号 60,
p. 93-106,
ページ数 14,
発行日 2010-12-01
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| 表示順 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
9 |
| アクセション番号 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
KJ00006846439 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13496883 |
KJ00006846439.pdf (1.4 MB)
