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高校の養護教諭のメンタルヘルスリテラシーについての全国調査 : うつ病および統合失調症のヴィネットを用いて
https://doi.org/10.24511/00000548
https://doi.org/10.24511/00000548143e0657-0f33-40fb-94a7-060860ab8e75
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
082-045-052 (1.0 MB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-12-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 高校の養護教諭のメンタルヘルスリテラシーについての全国調査 : うつ病および統合失調症のヴィネットを用いて | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Mental health literacy among Yogo teachers in high schools : A nationwide survey using vignettes of persons with possible depression and schizophrenia | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 高校 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 養護教諭 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | メンタルヘルスリテラシー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 全国調査 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24511/00000548 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12012046 | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| タイトル | コウコウ ノ ヨウゴ キョウユ ノ メンタル ヘルス リテラシー ニツイテノ ゼンコク チョウサ : ウツビョウ オヨビ トウゴウ シッチョウショウ ノ ビネット オ モチイテ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
内田, 知宏
× 内田, 知宏× Uchida, Tomohiro |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 尚絅学院大学総合人間科学系心理部門 | |||||
| 著者所属(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Shokei Gakuin University | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Article | |||||
| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究では、全国の高校に郵送調査を実施し、養護教諭におけるメンタルヘルスリテラシー(以下、MHL)の実態について明らかにすることを試みた。思春期・青年期を好発期とする代表的な精神疾患として、統合失調症とうつ病を取り上げ、ヴィネットの症状から問題をどう捉えるのかを検討した。2012年11月から12月までの間に全国の公立、および私立の高等学校から無作為に抽出した1000校に対して郵送法による質問紙調査を実施した結果、349校(回収率34.9%)から返送を得た。対象者には、うつ病または統合失調症の精神疾患のヴィネット(模擬症例)をランダムに1つ提示し、ヴィネットの状態について3件法(1．病名はつくと思う、2．病名はつかないと思う、3．わからない)で尋ねた。さらに、「1．病名はつくと思う」を選択した者には自由記述にて病名の回答を求めた。ヴィネットに対して、病名がつくと回答した養護教諭はうつ病で127名(73.0％)、統合失調症で151名(86.3％)であった。さらに、ヴィネットから病名を特定できていた養護教諭はうつ病で98名(56.3％)、統合失調症で118名(67.4％)であった。養護教諭のうつ病および統合失調症のヴィネットに対する正答率は一般住民よりは高く、日々の業務の中で生徒の心身の健康問題に対応してきた表れとも考えられた。養護教諭は教育現場において、児童・生徒の精神的な不調を早期に発見し、適切な精神保健福祉領域の専門機関につなぐ重要な位置にあるため、思春期・青年期に多発する精神疾患に関する知識や精神的な不調への対応方法を習得しておく必要があるといえる。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : 尚絅学院大学紀要 en : Bulletin of Shokei Gakuin University 号 82, p. 45-52, ページ数 8, 発行日 2021-12-23 |
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| 表示順 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 8 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2433507X | |||||
